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[文章賞析] 唐社:解毒│浙江大学120周年校庆公告(第一号)集解

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    2016-7-21 10:27
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    [LV.6]常住雅士II

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    文群长老

    发表于 2016-5-24 09:37:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 文普 于 2016-5-24 10:00 编辑

    本文为唐社微信文章,经作者许可转发。

    近期,浙江大学发布了120周年校庆公告(第一号)文,因其通篇文言而走红,据悉,该公告由浙江大学人文学院中文系古代文学专业的楼含松、陶然、王德华和胡可先教授合力创作。其中楼含松是总策划,另外三位教授先各自写了一份初稿,最后由陶然教授统稿完成。该文一经传出,受多家媒体报道。但网上对文章内容褒贬不一,奇文共欣赏,小唐人决定对该文进行解读,哦不,解毒。让我们满不正经地讲讲真话

    集评

    如水先生见浙大纪念之文,辞藻浅窳,文无章法,而网美者万千,叹惋久之。有诗四首,其一云:“维三教授骋才情,且将成均奉上尊。薄采其芹思泮水,诗家已写序家魂。”其二云:“不知将值为何意,适又相承最不伦。彩笔挥来已云阻,孟家之气不吹唇。”其三云:“巍矗形容早不堪,更逢英俊饰多方。拳拳亶亶为何物,且用泥巴熬藕汤。”其四云:“卫东校长最情浓,傲骨今天又几重?莫问浙中才侈少,一文已见大蛇龙。”自注:“浙大文中有将值、适、巍矗钱塘、英俊多方、拳拳亶亶诸语。”

    杨启宇先生《上庠》:“花甲重周校慶辰,上庠群鳥啄紛紛。憐他水净沙明地,配此牛溲馬勃文。”

    静玄子《次韵上庠》云:“新妆出镜值芳辰,狼藉描眉惹笑纷。点窜自矜破余地,冬烘何与论斯文。”

    辣斋曰:古人云,文贵有体。操觚之先,心骛八表,意满神充,思援豪以发之。或骈或散,或赋或记,率有法度,不守其体,则觉不称。而此文为何体耶?以赋衡之,则押韵不合;以记衡之,则似骈不骈,非驴非马。或可名之为“浙大体”乎?况乃文气不属,若断若续,华彩不彰,终陈且滥,耗斁斯文,有甚于此者乎?

    或曰:“浙大朱则杰教授作文,称乃师钱仲联为拙师,钱云:似乎我这个老师不拙。是以胡可先教授亦不知藏拙。此当世文林妙语也。”或引元遗山《射说》云:“为之者无所知,知之者无以为,一以之败,一以之废,是可叹也。”或曰:“韵文出韵,似古非古,东拼西凑,满纸口号,毫无营养可言,号称浙大最高水平?”或曰:“作文月余,几易其稿,成此大文,心如茅塞。”或曰:“章法混乱,措辞不得体,风格也酸腐。”或曰:“看看浙大校歌,差距不可以道里计。”

    或曰:该公告是在胡可先、王德华、陶然三位老师合作的《创新赋》基础上修改而成。浙大罗卫东副校长云,“此篇公告乃中文系主任胡可先等诸位教授合力完成,体现了浙江大学人文学科的雄厚历史底蕴,集中展示了中文系古典文学学科的风采,让人耳目一新。要切实改变人们对浙大有知识无文化的偏见,需要更多师生校友的共同努力。既要有重大活动的文化设计,更要有从身边细节着手的点滴积累。其中,老师同学以及广大校友的人文素养和文化气质,无疑是学校文化最好的窗口。加油吧!”盖校长所云“有知识无文化”者,诚矣哉。


    集释

    国有成均,在浙之滨;启真笃学,求是育英。自注:首二句源自浙江大学校歌,是对浙江大学的恰当定位,浙大校歌由著名国学家马一浮作词。又,伊川明道云,“均”“宾”在真韵,“英”在庚韵,出韵,放在古代第一句就不及格。不问按,该文用韵时有时无,作者非一人故也,均、宾、英,非用韵之误。公元二〇一七年五月二十一日,将值浙江大学建校一百二十周年,适甲子之逢双,肇华诞之隆庆伊川云,“将”字赘,前云“一百二十周年”,后云“甲子逢双”,同义反复,赘。肇者开创也,华诞庆典何言“开创”。不问按,方今浙大119周年,故云“将”也。另,据言首尾二段由某领导最后删改而成,故与全文极不协调。。

    夫天地创生,万物兴焉;君子创业,垂统续焉即将失学的小方程云,《史记》:“创业垂统,望可继也。”又,伊川云,“垂统”本来就包含“继承”之意,再加一个“续”字,赘。。秉日新又新之义小方程云,《大学》:“苟日新,曰日新,又日新。”,树本固道固之才程云:本固道固,这个道真是卵用,没事就喜欢拿道说是,树本固道固之才,也就是说本固道固是修饰才的,当引用《论语》:“君子务本,本立而道生。”又,伊川云,“日新又新”是成语,“本固道固”是生造语,古云“本立而道生”。此犯“偏枯”之讹。。实庠序至教程云,《孟子》:“谨庠序之教,申之以孝悌之义。”,乃明德始阶。历百年复廿载,期继往而开来自注:浙大120周年的总体格局。又,程云,继往开来,烂语也,《朱子全书》:“所以继往圣,开来学,而大有功于斯世也。”又,伊川云,“庠”“序”是并列结构,“明德”是偏正结构,偏枯。“复”是实词,“而”是虚词,不能对仗。“阶”在佳韵,“来”在灰韵,勉强可押。辣斋:首段,通篇套语。无高屋建瓴之感,浑如道德讲章。作者不善构文可知也。。

    维我成均学府或曰:既言成均,又言学府,岂非蛇足。,巍矗钱塘。原夫清季图存之志,启于求是维新之堂伊川云,“成均”与前文重复。“清季图存”和“求是维新”不对仗,偏枯。辣斋云:上下气断。筚路蓝缕,英俊多方。中更国难,西迁路长。伊川云,终于看到一句没问题的句子了,但文字杂乱无味。辣斋云:套语。不能自作一句耶?历建德泰和之夜月,倚宜山湄潭之秋光。龙泉烟雨,遵义朝阳。辣斋云,四句欲写浙大西迁过程,然草草写去,毫无文采,无非月也,雨也,秋也,阳也,若江湖派诗人作诗,除却梦、茶、月诸字而不可下笔。弦歌未绝,险艰备尝。虽逢世有盛衰之别,然求真无旦夕或忘。岂惟创新不辍程云,《庄子》:“孔子游于匡,宋人围之数帀,而弦歌不辍。”,拳拳亶亶程云,《报任安书》:“拳拳之忠,终不能自列。”又,《尚书》:“大道亶亶,其去身不远,人皆有之。”;遂今薪火相传,赫赫煌煌。自注:这段主要写浙大120周年的历程,突出了两个方面:1、浙大西迁的过程。西迁途中的地点,建德、泰和,宜山、湄潭,龙泉,遵义都一一点到;2、浙大现状,强调的是创新精神。伊川云,写得不错,虽然有别扭之处,如以“之”对“或”就不合古法。“今”应做“令”,较顺。

    尔乃玉泉山色,之江月轮。西溪曲水,嘉树繁陈。辣斋云,虽则古人套语,然尚觉六朝气象。映华家池之波光,粼粼碧玉;望紫金港之湿地,隐隐青岑伊川云,“岑”在侵韵,与其他真韵字不押。。舟山揽胜,天高浪阔;海宁合璧,潮壮云氤。辣斋云,氤氲为连绵词,不宜拆开独用。钟江南之毓秀,善格致而存真。自注:以写景的方式,串联起浙大所有校区:玉泉、之江、西溪、华家池、紫金港、舟山、海宁。伊川云,“钟”是“聚集”,动词;“毓”即“育”,养育,动词;作者强拆钟灵毓秀一词,造成文字不通,宜改为“灵秀”,但这和”存真“又不能对仗了。另外”江南“和”格致“也不能对仗。或曰,此是何句子,古汉语没学好,冬烘都谈不上。善格致而存真,中学生语也。

    至若鸿儒会通,踵武前贤;厚德励行,创启新学。惟新是系,辣斋云,不通。勤学修德,授业有若春风;惟真是求,明辨笃实,开坛无妨争啄伊川云,“争啄”是什么鬼,把鸿儒们比作一争一啄的鸡么。苞桑自注:桑木之本,比喻牢固的根基,根深柢固。本于《周易》:“系于苞桑。”后因用“苞桑”指帝王能经常思危而不自安,国家就能巩固。犹安危之所系,志远思深;锦蕞自注:本义是茅屋,意谓在非常简陋的校舍当中,也可以培养出栋梁之材。又,天吴云,锦蕞,似马一浮原稿为“绵蕞”,锦蕞误。仍梁栋之是培,器弘识卓。自注:马一浮先生赴重庆创办书院留别浙江大学诸讲坛友人之诗,“故国经年半草莱,瘴乡千里历崔嵬。地因有碍成高下,云自无心任去来。丈室能容师子坐,蚕丛刀遣五丁开。苞桑若系安危计,锦蕞应培禹稷材。”辣斋云,当为“绵蕞”,语出《史记·叔孙通传》:“遂与所徵三十人西,及上左右为学者与其弟子百余人为绵蕞野外。”注曰:“置设绵索,为习肄处。蕞谓以茅剪树地为纂位。”

    其惟攸介髦士,辣斋云,诗云“攸介攸止,烝我髦士”,合为一句耶?理或有未当处。知创新之为体,自强不息;笃求真之为鹄,思睿观通伊川云,“笃求真之为鹄”真不知道怎么断句,“笃求”应该是一个词,但这就把整个对仗弄得一塌糊涂了;如果是“笃”后断句……恕我脑洞不够。辣斋云,鹄,鹄的也,所求者也。诗云“笃公刘”,文中之“笃”或仿此。然以“笃”字统一句,则或可商。。乘时代之巨澜,弄潮卓越;经大业于社稷,辣斋云,莫若“经社稷之大业”,更顺。体国公忠伊川云,“时代“并列,”大业“偏正;”巨澜“偏正,”社稷“并列;偏枯。或曰:经大业于社稷,体国公忠。真是不知所云。。行万里而明本训,纳百川而驾长风或曰:主语混乱。辣斋云,套话复见。。

    普慈设账兮,书院肇基。林公经始兮,厥功不移。山河数劫兮,庠序倾危。藕舫自注:藕舫是老校长竺可桢的字。受任兮辣斋云,受任,造词不雅。文军毅驰伊川云,“毅驰”,生造之词。或曰:文军毅驰,生拼硬凑。。求是为训兮,创新为旗;海纳江河兮,启真无遗伊川云,“求是”、“创新”、“启真”,个个是前面出现的老面孔。或曰:海纳江河,与下文启真何干。。物前民兮,厚德华滋;薪火不绝兮,代有俊奇。沧海横流兮,百廿为期。辣斋云:百廿,表达欠妥。一百二十年,十纪也。树我邦国兮,天下缉熙。自注:用骚体的写法做总结,总览浙大校史,点出浙大发展中几个重要人物,重申浙大使命。伊川云,“沧海横流”,形容天下大乱,作者大概是受了郭老“沧海横流,方显出英雄本色”误导,但郭老这句诗明显是呼应“天下大乱越乱越好”。或曰:沧海横流,与百廿为期亦不搭界,岂有沧海横流至一百二十年为校庆乎。或曰:徐克电影看多了。或曰:沧海句,系化用郭沫若《满江红》颂毛之语;沧海横流要此身,此元遗山诗,与校庆不搭。不问按:通篇以骈体写作,惟末尾用骚体,今人赋,真百搭也。

    天朗气清,莺飞草长,诚邀社会各界贤达暨海内外校友莅临盛举,同襄伟业。忆往昔峥嵘或曰:毛体出现。,叙深情而促共识,黾勉奋发;担未来使命,绘宏图而开新卷,再创辉煌伊川云,“黾勉”和“再创”,偏枯。。

    QQ截图20160524092819.png
    散氏盘铭文


    以上内容均来自知网微信群朋友圈。看完浙大公告,你以为浙大文言水准就这样?错,告诉你,整体大学文言水准都这样!想遇到像样的作品简直不要太难。信不信,让例子出来说话。以下源自网络,如有错误,谨请问责度娘,特此奉告。


    南京大学仙林校区西门有《南京大学西门铭》

    惟我南大,创自三江。波澜莫二,丽泽成双。广居正位,校名中央。煌煌金大,比翼雁行。百年风雨,多难兴邦。诚朴雄伟,正正堂堂。名师辈出,群彦汪洋。邃密科学,绚烂文章。青衿济济,桃李芬芳。切磋琢磨,特达珪璋。与时俱进,乘运更张。乔迁仙林,卜宅吉乡。西倚钟山,郁郁苍苍。北枕大江,浩浩汤汤。众志成城,群策多方。各界仁人,欣然共襄。

    QQ截图20160524092912.png
    此铭不知不觉中更名为《南京大学仙林校区铭》

    吴晓明先生撰《百年复旦纪念铭文》

    公元二千又五年,为我复旦大学建校百年大庆。承前启后之枢轴,返本开新之关键,正此时也。于是乃议立碑铭。推本序原,明创业之艰辛;揆往卓今,期来哲之继宗。其辞曰:

    春申故国,东海之滨。时维变法,铄古谋今。科举既废,新学昌明。相伯夫子,启我山林。卿云复旦,肇锡佳名。几道援手,任公推心。登辉继武,卓荦生平。右任惭恩,中山扶倾。上医创黉,倡首克卿。正谊明道,岐黄鼎新。始具规模,乃擢英才。爰开讲堂,弦颂雅音。时运不齐,风雨鸡鸣。倭寇猾夏,徙址嘉陵。窭耻交困,传习尤勤。燕歌慷慨,似兰斯馨。终克光复,载归载欣。补苴罅漏,惨淡经营。乾坤再造,大国泱泱。修文偃武,治国益张。院系调整,际遇隽良。群贤毕至,人物昂藏。厥声以振,冠冕一方。文革忽起,形势苍黄。斯文倾颓,元气凋伤。拨乱反正,重整纪纲。薪传学术,焕然文章。博学笃志,造作椽梁。切问近思,求索无疆。枫林邯郸,会同两强。医参文理,完璧煌煌。如鼓琴瑟,律吕铿锵。上晋无已,激励蹈扬。庆恰远迩,祝嘏称觞。俾尔永昌,山高水长。旦复旦兮,日月同光。

    南开大学校钟铭文

    河海泱泱,立学启庠。英彦蔚起,山高水长。翔宇负笈,邦国之光。七七事变,倭寇似狂。毁我校园,景钟云亡。今兹重铸,宫生喤喤。莘莘学子,济济堂堂。允公允能,蹈励发扬。日新月异,科教腾骧。猗欤南开,宏业无疆。

      

    陈湛铨教授所撰华东师范大学大夏大学迁校纪念碑碑文

    粤自虾夷构祸,变起芦沟,蜂目不明,群飞江沪,本校道以待士,义不帝秦。爰徒匡庐,再辕黔筑。发书河上,卜宅城南。棫朴菁莪,迭资世用。鸣鸡不已于风雨,贞干无惮于雪霜。学道爱人,尼父化乎言偃;抚心高蹈,师襄悦乎郑文。得离之明,体乾之健。七阅于载,一以贯之。亦谓不怍于人,无负于国矣。循至三十三年,自秋徂冬,穷寇失道,南国飞埃。残灯回将熄之光;阱虎奋反搏之势。延毒桂北,旋虐黔南。我故校长王公伯群,忠国护校,敌忾弥深。知胡命之不能长久,而士心之不可波动也。属意赤水,易地其绥。三年友生,聿来胥宇。夫何昊天不吊,歼我良人。其年十有二月,我故校长竟以痛敌彻髓,撒手渝州。于时部署未定,变故陡生,万绪重棼,九原莫作。今校长欧公元怀、副校长王公毓祥,勉从众心,董理其事。内籍在校宾友扶将之力,外承地方贤达嘉惠之诚,立校于此,又年半矣。今者,胡尘扫绝,神宇重光,长河高流,大江东注。代马思跃于北土,越乌冀于南枝。曾子人师,待修毁伤之室;黄童国土,须读未见之书。归去申江,情理宜也。然颜远伤离,文通恨别。厚风虽运于鲲鹏,雪泥终留其指爪。痴柳萦客,醉桃笑人。之水方滋,来禽竟响。对此景光,宁无眷介。而况灸于其人,屡受其惠,振振君子,秩秩德音,舍宅指囷,供其困乏者乎。用是粗纪大端,勒诸贞石,求著其事,并旌厥心。

      

    刘永翔教授撰华东师范大学大夏大学迁校碑重镌记

    自卢沟逞蛇豕之谋,赤县奋貔貅之抗。陆沉东国,忍废弦歌;车指西陲,纷迁庠序。大夏大学,吾校前身之一也。黉枕淞江,钟鸣禹域,业精传道,功在铸才,已立校一十三载于兹矣。既丁板荡之秋,别选河汾之地。初栖牯岭,继抵黔灵。方七年书桌之暂宁,又一旦兵锋之近逼。乃更舍移贵北,地接川南。俗厚风淳,父老借文昌之庙;诲勤学苦,师生安乡校之堂。观赤水之澜,侭容格物;映丹霞之灿,恰助穷幽。战鼓频惊,书声不辍。盼河山之还我,为社稷而尽能。其年秋,狂寇终降,神州克复。烽烟顿息,寰宇同欢。翌年,方拟返旆沪堧,援琴海上,而虽深梓里之思,犹系空桑之恋。时正值校庆廿二周年也,乃树迁校碑于当地校本部,记播迁之屡,述教学之艰,美上下之齐心,感居停之援手,文学院陈青萍湛铨教授笔也,具明本末,并茂文情。斯石之立,亦已六十有六年矣。惜乎世换沧桑,变兼城郭;市经改建,碑竟无存。今吾校既卜宅申皋,辟庠紫竹,情固难忘于往昔,事堪取励乎方今。爰谨重刻旧辞,再隆高碣,倩江都周化成道南先生书之。俾诸生得温前史,益知创业之难;缅想先贤,弥烈兴邦之志。


    QQ截图20160524092949.png
    大师石

    刘永翔教授《华东师范大学闵行校区大师石勒石铭》

    昔我择基,淞江之浦;今我辟庠,申江之浒。溯厥渊源,曰华曰夏;绍彼名黉,扬其风雅。瀛海东西,遍吾桃李;丽娃微涟,所泽万里。其教其研,咸臻上上;九州师表,五洲瞩望。诸生日众,不足回旋;思求广袤,以利薪传。如龙之跃,岂限故潭;如鲲之化,自欲图南。紫竹园中,樱桃河畔;千亩其开,爰修学馆。讲舍轩宏,书楼轮奂;文理工商,脉通气贯。吾校宅此,虎啸生风;壮怀得地,看吐长虹。展我鹏翼,骋我骏蹄;树人树木,霄汉思齐。鍊石锻金,授业传道;矩范良师,以铸以造。智求创获,性仗陶熔;教之祈向,国之盛隆。艺贵专精,学重融汇;抟和群科,跋浪沧海。招延俊杰,化育英豪;图新稽古,寰宇争高。今兹国运,杲日斯升;长风可御,巨岳堪登。胜景亘前,如霞如绮;路有平颇,轮驰毋已。


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